Český jazyk

Na konci 5. ročníku žák umí:

určovat slovní druhy plnovýznamových slov a využívat je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
vyhledávat základní skladební dvojici a v neúplné základní skladební dvojici označovat základ věty
užívat vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňovat
zvládat základní příklady syntaktického pravopisu, pozná větu hlavní, vedlejší
orientovat se v základních pravidlech psaní předpon a předložek
rozlišovat slova ohebná a neohebná
skloňovat a časovat
určit u podstatného jména rod, číslo, pád a vzor
doplnit zadaný tvar podstatného jména do věty tak, aby to bylo mluvnicky a pravopisně správně
rozlišit přídavné jméno tvrdé a měkké, přivlastňovací
určit pád, číslo, rod u přídavného jména
určit osobu, číslo a způsob u slovesa
užívat slovesa ve správných tvarech v mluveném i psaném projevu
rozlišovat různé typy uměleckých a neuměleckých textů
vyjadřovat a zaznamenávat své dojmy z četby
volně reprodukovat text
tvořit vlastní literární text na dané téma
při jednoduchém rozboru literárních textů používat elementární literární pojmy
číst s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu
rozlišovat podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenávat
posuzovat úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení
vést správně dialog, telefonický rozhovor, zanechávat vzkaz na záznamníku
rozpoznávat manipulativní komunikaci v reklamě
rozlišovat spisovnou a nespisovnou výslovnost a vhodně ji užívat podle komunikační situace
volit náležitou intonaci, přízvuk, pauzy a tempo podle svého komunikačního záměru
psát správně po stránce obsahové i formální komunikační žánry
sestavit osnovu vyprávění a na jejím základě vytvářet mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti