Přírodopis

Na konci 6. ročníku žák umí:

aplikovat praktické metody poznávání přírody
dodržovat základní pravidla bezpečnosti práce
připravit preparát, pracovat s mikroskopem
rozpoznat naše nejznámější houby, porovná je
vysvětlit různé způsoby výživy hub a jejich význam, místo v potravních řetězcích
objasnit funkci organismů ve stélce lišejníků
porovnat vnější stavbu květu, listu, stonku, kořene a uvede praktické příklady jejich funkcí a vztahů
vysvětlit princip dýchání, fotosyntézy
rozlišit nižší a vyšší rostliny, nahosemenné, krytosemenné, dvouděložné a jednoděložné
zhodnotit význam živočichů v přírodě i pro člověka
uplatnit zásady bezpečného chování ve styku se živočichy
porovnat význam půdotvorných činitelů pro vznik půdy
vysvětlit pojmy populace, společenstva, ekosystémy
vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců
popsat buňku rostlin (jednobuněčné řasy, objasnit funkci základních organel, půdotvorných bakterií
určit, třídit, zařadit zástupce rostlin a živočichů
porovnat základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů, vysvětlit funkci jednotlivých orgánů
rozlišit a porovnat jednotlivé skupiny obratlovců a bezobratlých
odvodit na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasnit jejich způsob života a přizpůsobení prostředí