Přírodopis

Na konci 7. ročníku žák:

odvodí na základě pozorování uspořádání rostlinného těla od buňky přes pletiva až
k jednotlivým orgánům
porovná vnější a vnitřní stavbu květu, listu, stonku, kořene a uvede jejich funkce
a vztahy v rostlině
vysvětlí princip základních rostlinných fyziologických procesů a jejich využití při pěstování rostlin
u živočichů vysvětlí funkci jednotlivých orgánů
popíše základní rozdíly mezi buňkou rostlin, živočichů a bakterií
uvede význam virů a bakterií v přírodě i pro člověka
prevence virových a bakteriálních onemocnění
aplikuje praktické metody poznávání přírody, pracuje s atlasy, klíči
vysvětlí různé způsoby výživy kvasinek, plísní
rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje zástupce
odvodí na základě pozorování závislost a přizpůsobení rostlin podmínkám prostředí
určuje, zařazuje živočichy
na příkladech objasní způsob života živočichů a přizpůsobení danému prostředí
zhodnotí význam živočichů pro člověka
vysvětlí podstatu potravních řetězců v cizokrajných ekosystémech
uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí a příklady narušení rovnováhy ekosystému
objasní význam kvasinek a plísní a místo v potravních řetězcích