Pravidla hodnocení

Klasifikační stupeň

výborně

• Očekávaný výstup - žák splnil zadání s d robnými nedostatky
• Samostatnost - žák pracuje samostatně
• Osobní přístup žáka - žák je aktivní, projevuje zájem, na vyučování je pravidelně připraven

chvalitebně

• Očekávaný výstup - žák splnil zadání s drobnými nedostatky nebo chybami
• Samostatnost - žák pracuje samostatně s občasnou podporou
• Osobní přístup žáka - žák je často aktivní, většinou projevuje zájem, na vyučování bývá připraven

dobře

• Očekávaný výstup - žák splnil zadání s chybami nebo nedostatky
• Samostatnost - žák pracuje s podporou
• Osobní přístup žáka - žák bývá aktivní, občas projevuje zájem, na vyučování je převážně připraven

dostatečně

• Očekávaný výstup - žák splnil zadání se závažnými chybami nebo nedostatky
• Samostatnost - žák pracuje s trvalou podporou a pomocí
• Osobní přístup žáka - žák je převážně pasivní, projevuje minimální zájem, na vyučování bývá zřídka připraven

nedostatečně

• Očekávaný výstup - žák nesplnil zadání
• Samostatnost - žák samostatně nepracuje
• Osobní přístup žáka - žák je pasivní, bez zájmu, na vyučování není připraven