Český jazyk

Na konci 2. ročníku žák umí:

rozlišovat zvukovou a grafickou podobu slova (hlásková a slabičná stavba slov)
užívat v mluveném projevu správné gramatické tvary
rozlišovat v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volit vhodné jazykové i zvukové prostředky
odůvodňovat a psát správně i/y po tvrdých a měkkých souhláskách, dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě
psát velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
seřadit ilustrace podle dějové posloupnosti a vyprávět podle nich jednoduchý příběh
číst a přednášet zpaměti texty přiměřené věku
pracovat tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností
vyjadřovat své pocity z přečteného textu
odlišovat pohádku od ostatních vyprávění
plynule číst s porozuměním texty přiměřené náročnosti
porozumět písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
respektovat základní komunikační pravidla
na základě zážitků tvořit krátký mluvený projev
zvládat hygienické návyky spojené se psaním
kontrolovat vlastní písemný projev