Hudební výchova

Na konci 1. ročníku žák umí:

zpívat na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky čistě v jednohlase,
v rozsahu c1 - a1
postavení a dýchání při zpěvu
význam not a kreslit noty
vytleskat rytmus
poznat některé hudební nástroje - klavír, zobcová flétna, housle,
pikola, kontrabas, akordeon, foukací harmonika
reagovat pohybem na znějící hudbu 2/4, hra "na tělo" (ve 2/4 a 3/4 taktu)
poznat státní hymnu
využívat jednoduché hudební nástroje k doprovodné hře ve 2/4 a 3/4 taktu
rytmizovat a melodizovat jednoduchá slova a texty
rozlišovat zvuk a tón
rozpoznat tempové a dynamické změny v proudu znějící hudby
pracovat nejméně s 10 písněmi, 4 poslechovými skladbami
a 2 hudebně pohybovými hrami
rozpoznat vlastnosti tónu - výška, síla, barva, délka
rozpoznat základní kontrasty tempa - rychle a pomalu
rozeznat a vyjádřit pohybem stoupající a klesající melodii
využít opěrných písní pro diatonické postupy (V. stupeň - To je zlaté posvícení)