Na konci 8. ročníku žák:
● podle návodu nebo vlastní tvořivostí sestaví robota
● upraví konstrukci robota tak, aby plnil modifikovaný úkol
● vytvoří program pro robota a otestuje jeho funkčnost
● přečte program pro robota a najde v něm případné chyby
● ovládá výstupní zařízení a senzory robota
● vyřeší problém tím, že sestaví a naprogramuje robota
● při tvorbě vzorců rozlišuje absolutní a relativní adresu buňky
● používá k výpočtům funkce pracující s číselnými a textovými vstupy (průměr, maximum, pořadí, zleva, délka, počet, když)
● řeší problémy výpočtem s daty
● připíše do tabulky dat nový záznam
● seřadí tabulku dat podle daného kritéria (velikost, abecedně)
● používá filtr na výběr dat z tabulky, sestaví kritérium pro vyřešení úlohy
k prodeji v kanceláři školy